Bukan Cuma Nilai Rapor: Akreditasi Menilai Lingkungan Belajar dan Tata Kelola Sekolah
Akreditasi sekolah seringkali disalahpahami hanya sebagai penentuan peringkat berdasarkan capaian akademik siswa. Padahal, proses penilaian akreditasi jauh lebih holistik. Ia menelisik seluruh aspek penyelenggaraan pendidikan, jauh melampaui sekadar Nilai Rapor siswa. Penilaian ini mencakup infrastruktur, kualitas guru, hingga sistem tata kelola sekolah secara keseluruhan. Penilai akreditasi tidak hanya memeriksa dokumen dan hasil ujian. Mereka secara langsung mengamati lingkungan belajar: apakah