Otonomi Lembaga: Satuan Pendidikan sebagai Nahkoda Utama Mutu Kualitas Pengajaran
Peningkatan mutu pendidikan nasional tidak bisa lagi hanya diatur dari pusat. Sekolah, sebagai unit pelaksana, harus memiliki kemandirian. Konsep Otonomi Lembaga menjadi kunci bagi satuan pendidikan untuk menjadi nahkoda yang menentukan arah kualitas pengajaran yang relevan dengan kebutuhan lokal dan global. Pelaksanaan Otonomi Lembaga ini memberikan kewenangan penuh kepada sekolah untuk merancang kurikulum adaptif. Guru dan kepala sekolah paling mengetahui
